30. I arbetet mot ett samhälle som behandlar alla lika, är hbt-kompetens ett grundläggande krav. Hbt-kompetens ska genomsyra alla delar av samhället, däribland skolor och vårdinrättningar – oavsett om de bedrivs i privat eller kommunal/offentlig regi.
31. Personal, utbildningar och institutioner inom vård- och omsorgssektorn och skolväsendet behöver ges göras hbt-kompetenta. Det innebär att hbt-frågor, normkritiska perspektiv och en medvetenhet kring makt och privilegier ska integreras i utbildning och fortbildning. Verksamheten ska vara inkluderande och fri från heteronormativitet. Särskilt höga krav bör ställas på utbildningsväsendet, där förtryckande normer annars riskerar att spridas vidare.
